堺市幼保小の架け橋プログラム

生涯にわたる学びや生活の基盤をつくるために重要な時期として5歳児から小学校1年生の2年間を「架け橋期」とし、架け橋期の保育・教育の充実に向けた取組を行っています。

地域の小学校と近隣幼児教育・保育施設が、連携・協働して行う合同研修等の取組に対し、令和7年度は9校区をモデル校区とし、様々な取組を行っています。

2学期の様子です。

園の公開保育に、近隣の就学前施設や小学校の教職員が参加しています。講師を招き、参観した保育やこどもの姿を中心に討議を行い、相互理解を深めています。

近隣の小学校と就学前施設の先生方が集まり、合同研修をしています。講師の先生からは、「探究を可能にしていく『結びつき』～幼児期と小学校を『探究』でつなぐ～」と題したお話があり、その後「こどもの没頭する姿」をめざした保育や教育の在り方について、意見交流をしています。

1年生の生活科「どろんこ遊び」の公開授業です。小学校と就学前施設の先生方が授業の事前と事後に協議をし、「やってみたい」というこどもの気持ちを育むために、「直接体験の場が大切」ということを再確認していました。

1年生の算数「わかりやすく せいりしよう」の授業を就学前施設の先生方と一緒に検討しました。動物ごとに大きさと枚数がバラバラになっているカードについて、どのように整理すれば数を比べられるかを考える授業です。教科目標の達成をめざす中で、こどもの思いの見取りを日々大切にしている園の先生方の意見が、参考になっている様子でした。

秋には、多くの学校で、1年生と園児が一緒に「あきみつけ」をしたり、見付けた自然物を使ってつくったおもちゃで遊んだりしました。

近くの公園で、一緒に葉っぱや木の実などを探しています。

見付けた自然物を利用しながら、1年生が遊びやおもちゃを工夫してつくっています。

交流の前に、おもちゃづくりの様子を園の先生に公開している学校もありました。

できあがった遊びのコーナーでは、園児がわかるように説明しようとする1年生と、楽しそうに遊ぶ園児の様子が見られました。

1学期の様子です。

入学当初のこどもたちの様子を、就学前施設の先生方に公開し、合同で討議会をしています。
こどもたちが安心して学校生活を過ごせるように、園の先生方が入学当初の様子を参観しました。

夏季に実施した教職員の合同研修の様子です。

小学校の先生が保育の見学をしています。参観後には保育のねらいや、見た感想を伝え合っています。

講師の先生を招いて、幼保小の先生方が同じテーマで講演を聴き、学びを深めています。
スタートカリキュラムの振り返りをしたり、中学校の先生と一緒に授業づくりについて考えたりしている校区もあります。

5歳で体験し育んだ資質・能力を、小学校の主体的に学びに向かう姿につなげるために、双方の立場から意見を出し合い活動をしたり、生活科の指導案を幼保小で一緒に検討し、討議会も実施したりしています。

幼保小で合同避難訓練をしています。

1年生の授業を参観後、討議会にも参加しています。

夏休みを利用して小学校の教員が保育見学しています。

幼保小で合同夏期研修を行い、専門家を招いて保育や教育について相互理解を深めています。

架け橋期の教育・保育の充実に向けた取組の一環として、架け橋連携グループの取組に役立てていただけるよう、「さかいっこ　かけはし通信」を発行しました。随時更新していく予定です。是非、ご覧ください。