令和7年度　就学前教育・保育施設等対象研修について

デジタルツールを導入するときに、まずはプライバシーポリシーをしっかり設定する必要性を理解できました。デジタルツールを活用しながら実体験と結び付けたり、さらなる探求心を深めるために大人の問いかけの重要性を知ることができました。また、写真等を映し出す時は園児の一人一人のペースに合わせられるよう、プリントアウトすることも有効だと学び、ICTを導入すれば終わりではなく、上手く活用する方法をしっかり考えていく必要性に気づきました。

大阪総合保育大学
特任教授　山縣　文治氏

少子化の現状や、保護者が園に求めているものがよくわかりました。保護者のニーズを把握し、園庭開放などの子育て支援事業や、園の運営に活かしていく必要性を感じました。今まで以上に、専門性が必要とされる場面が増えていくことが予想され、他園との情報交換もしながら、自園の強みについて考えたり、特色作りについて改めて考える機会となりました。

関西福祉科学大学　教授　
小口　将典氏

園の基本理念を共有していくことや、仕事のやり方だけではなく「なぜそうしているのか」という意味を伝えていく重要性を、改めて感じました。一方的に自分が話をする存在であるだけでなく、職員から「話をきいてほしい」「相談したい」と思われる存在になることが大切であり、そのためには、自分の価値観で話をしたり指導したりするのではなく、相手の価値観を知り、「価値観のチャンネル」を合わせていく必要性を感じました。

四天王寺大学　准教授
門谷　真希氏

思春期保健相談士
HIRON氏

こどもの気持ちや体を大切にする関り、人権を大切にすることが性教育の土台となることを学びました。「自分の体は自分のもの」という感覚を育むため、体に触れるときにはこどもに声をかけてから行う、「いや」という意思表示をしっかり受け止めていくなど、日ごろの教育・保育を振り返る機会にもなり、「性教育」が難しいものではないという認識を持つことができました。沢山の絵本を紹介していただき、園のこどもにぴったり合った教材も知ることができました。日常の教育保育をより丁寧に行うためのヒントを沢山得ることができました。

大阪大谷大学　特任教授
奥薗　みどり氏

できたできてないという結果にとらわれず、その行動の裏にどういう思いがあったのか、どこを楽しんでいるのかという過程こそ大事なのだということを改めて感じました。保育者がこども達の色々な考えを受け止めていくことで、こども達も友だちの意見を受け入れる姿勢が身についていくことや、言葉を多くかけていれば良いのではなく、こどもの気づきや興味を観察し、見守る教育・保育の大切さを理解することができました。日々の記録を複数の職員で共有し、多面的にこどもを捉え、こども理解を深めることが、教育・保育の質の向上につながることがよくわかりました。

社会福祉法人檸檬会　
理事　青木　一永氏

こどもたちと話をするときに、答えを導くような話し方になっていなかったか、保育者主導の教育・保育ではなかったか、主体性の意味について、深く考える機会となりました。オープンクエスチョンとクローズドクエスチョンの違いについて、実際に体験してみることでよく理解することができ、早速実践していきたいという声も多く聞かれました。また、保育者自身も楽しみながら、主体的に教育保育に取り組んでいくために、遊びや活動間のつながり、経験してほしいことなどをWebマップで図式化させていくことの有効性にも気づくことができました。

鳴門教育大学大学院　教授
佐々木　晃氏

園内研修で、教育・保育の様子を動画に撮って職員間で共有する方法を教えていただき、客観視したり、同じものを見て共有することの大切さに気付きました。保育者が何気なくしていることを言語化、可視化することで、一つ一つの行動に意味があり、どれだけ丁寧に援助・配慮しているかを自覚でき、就学前教・育保育のすばらしさを改めて感じました。こども達に接する時と同じように、経験の浅い職員に対してもポジティブな言葉で伝えていくことで、意欲につながることも学びました。職員同士、チームで力を合わせる重要性も理解でき、教育・保育の専門性をもって、得意を活かした教育・保育を実践していだたけたらと思います。

堺自然ふれあいの森　
館長　木下　裕美子氏

大阪総合保育大学　
准教授　丸目　満弓氏

こども達が過ごしやすい環境を作るためにも、保護者の背景を理解して協力し合える体制を作っていく大切さを改めて感じました。日頃の何気ない会話こそが保護者との関係作りに重要になり、寄り添う視点を大切にしていきたいと感じました。アサーティブコミュニケーションについて理解することができたので、今後、保護者が相談しやすい関係作りに活用したいとの声を多くいただきました。グループワークを通して他園の様子や取り組みを知ることができ、共感の声があがったり、活発な意見交流が行われました。

和食が「ユネスコ無形世界遺産」として登録されていることや、保護継承していくことが、大きな課題であることを知りました。世界で高く評価されている和食、旬を大切にし季節ごとに食材が変わることや、地域ごとの食文化の多様さも学ぶことができました。伝統文化を伝承していくこと、こども達に伝えていくことの大切さも実感しました。食育の取り組みが広がっていますが、教えていただいた「こどもが楽しいかどうか」「笑顔になれるかどうか」をしっかり考え、今後の教育・保育に活かしていただけたらと思います。

ぬくぬくランド主宰
服部　美幸氏

幼いこどもたちにとって、毎日同じ歌を歌うことが安心感につながることや、保育者がこどもの気持ちを丁寧に受け止めることの大切さを、改めて実感しました。触れ合いながら一緒に歌ったり、手をつないで遊んだりする楽しさを、実際に体感する中で学びました。
実際に歌いながら遊ぶことで、初めは緊張感があった会場もぐっと雰囲気が温かくなったり、声をかけやすくなったりすることを実感しました。こどもと関わる際に大切にしたい視点や、多くの歌や遊びをご紹介いただき、学びをすぐに実践してみたいという声も多く聞かれました。