生涯学習の概要
1．生涯学習の概要
(1) 生涯学習社会の形成
高齢社会の到来や国際化・情報化の急速な進展、余暇時間の増加、技術革新など様々な社会経済環境の変化を背景として、学校教育で得た知識・技術にとどまらず、絶えず新しい知識・教養・技術を学んでいく必要性があります。
また、精神的な豊かさを求めたり、自己実現や豊かな生活を過ごすために生涯を通じて学習し、社会の中で活動しようという人々が増えてきている。そのため、生涯の必要な時期にいつでも学ぶことができる生涯学習体系の構築が求められています。
本市における生涯学習の推進にあたっては、「人権擁護宣言都市」の具現化を図るため、同和問題や女性問題をはじめあらゆる人権問題に対する啓発や市民の主体的な学習活動の支援、各種生涯学習情報の提供などを通じて、市民の自主的な学習活動を支援しています。
(2) 歴史がいきるまちづくりの推進
本市には、百舌鳥古墳群などの文化遺産をはじめ、中世における自治都市や茶の湯などの文化を開花させた伝統が息づいています。市内には有形・無形・民俗の文化財や記念物が多数あり、これらの文化財の保護・保存の充実を通じて伝統文化の継承と発展を図っています。
(3) 青少年教育の充実
今日の青少年は、人と交流したり身近に自然と触れ合ったりする機会が少なくなってきており、日常生活の中で社会規範を学ぶことが困難になっています。
未来への希望と限りない可能性をもった青少年が、主体的に自らの生きる方向を見いだし、自発性自立性を培う中で人間として成長するために、各青少年教育施設では、青少年の発達段階に応じた社会参加の機会と場を設定し、心身ともに調和の取れた人間形成を図りながら青少年を取り巻く諸問題の解決に取り組んでいます。
2．生涯学習の推進
生涯学習の推進にあたっては、学識経験者等で構成される社会教育委員会議で広く各界の意見を集約するとともに、市民が生涯にわたって主体的に学習や活動を行えるよう、学習機会の拡充、施設の整備、学習成果を生かす場の開発を行っています。また、大学・民間・行政の連携・協力体制を保ちながら、市民ニーズに応える生涯学習情報の提供や学習相談を行うほか、講師・指導者の養成等の事業を推進し、個人や自主学習グループ等の学習活動を支援しています。
3．生涯学習情報の提供
各種生涯学習情報の収集及び情報提供事業を行い、市民の生涯学習活動を支援しています。
（1）インターネットでの生涯学習情報の提供
市ホームページを活用して「指導者情報」「団体・サークル情報」「視聴覚教材情報」「学習機会情報」を提供しています。
（2）情報ラウンジ（教育文化センター2階）
学習資料の閲覧やAVブースでのビデオの視聴ができるほか、生涯学習支援事業等を実施しています。
平成12年4月には、市民の交流拠点として、生涯学習交流サロンを開設し、市民主体の生涯学習を推進しています。
（3）視聴覚ライブラリー
学校や地域の社会教育関係団体、職場等における視聴覚教材を利用した自主的な生涯学習活動を支援するため、16ミリフィルム、ビデオテープ（VHS）、映写機などの貸出しを行い、視聴覚教材、機材の効果的な利用の促進を図っています。